NHỮNG ĐỨA TRẺ “LẶNG IM” TRONG BỤNG MẸ

NHỮNG ĐỨA TRẺ “LẶNG IM” TRONG BỤNG MẸ

Không phải mọi người mẹ lo lắng đều kết nối với con. Có những thai kỳ được giữ lại bằng mọi giá – vì yêu thương, vì hy vọng – nhưng trong suốt hành trình ấy, người mẹ sống trong sự sợ hãi đến mức không dám mở lòng với đứa trẻ trong bụng. Cô có thể đi khám đầy đủ, uống thuốc cẩn thận, tránh rủi ro… nhưng lại không dám chạm tay vào bụng, không thì thầm trò chuyện, không tưởng tượng về một đứa bé đang sống. Với hệ thần kinh của thai nhi, điều đó giống như một thế giới sinh học vắng mặt người chăm sóc – một hình thức sang chấn im lặng, không lời nhưng khắc sâu.

Khi người mẹ bị mắc kẹt trong trạng thái lo âu kéo dài, hormone cortisol và adrenaline tăng cao sẽ tạo nên một môi trường sinh học đầy đe dọa. Dù không có bạo lực hay bỏ rơi, hệ thần kinh của thai nhi vẫn ghi nhận tử cung như một nơi bất an, nơi mà sự sống được giữ lại, nhưng tình yêu không được truyền đi. Đứa trẻ chưa chào đời đã phải học cách “ở yên, im lặng, không làm mẹ lo thêm” – và đó chính là hạt mầm của một mô hình gắn bó tổn thương.

Dưới góc nhìn thần kinh, những tháng cuối thai kỳ là thời điểm vàng để hình thành hệ thần kinh xã hội – bộ máy giúp con người tạo kết nối và cảm thấy an toàn khi có người khác hiện diện. Khi người mẹ không kết nối cảm xúc, trẻ không có “đối tượng gắn bó sinh học” để đồng bộ hormone, nhịp tim, nhịp thở. Thiếu đồng bộ này, hệ thần kinh trẻ sẽ phát triển lệch về phòng vệ: hoặc quá nhạy cảm, lo âu, hoặc đóng băng, thụ động, vì không có “tín hiệu an toàn nền tảng” từ người chăm sóc.

Về mặt gắn bó, trẻ sinh ra từ những thai kỳ như vậy thường mang theo mô hình nội tâm rằng “mình là gánh nặng”, “mình khiến mẹ mệt mỏi”, “mình nên im lặng để được yêu”. Nếu người mẹ tiếp tục nuôi con trong trạng thái sợ hãi, kiểm soát hoặc cảm xúc lạnh lùng, trẻ sẽ phát triển mô hình gắn bó tránh né, hoặc ức chế cảm xúc. Trong các trường hợp nặng hơn, trẻ có thể không hình thành được khả năng tin tưởng ai, kể cả chính mình.

Một thai kỳ được giữ lại về mặt y học chưa chắc đã là một mối gắn bó được hình thành. Giữ con không chỉ là giữ thân thể – đó là sự hiện diện, kết nối, và cảm giác an toàn được truyền đi từ người mẹ đến đứa trẻ từng ngày, từng hơi thở.

MIA NGUYỄN

Không phải mọi người mẹ lo lắng đều kết nối với con. Có những thai kỳ được giữ lại bằng mọi giá – vì yêu thương, vì hy vọng – nhưng trong suốt hành trình ấy, người mẹ sống trong sự sợ hãi đến mức không dám mở lòng với đứa trẻ trong bụng. Cô có thể đi khám đầy đủ, uống thuốc cẩn thận, tránh rủi ro… nhưng lại không dám chạm tay vào bụng, không thì thầm trò chuyện, không tưởng tượng về một đứa bé đang sống. Với hệ thần kinh của thai nhi, điều đó giống như một thế giới sinh học vắng mặt người chăm sóc – một hình thức sang chấn im lặng, không lời nhưng khắc sâu.

Khi người mẹ bị mắc kẹt trong trạng thái lo âu kéo dài, hormone cortisol và adrenaline tăng cao sẽ tạo nên một môi trường sinh học đầy đe dọa. Dù không có bạo lực hay bỏ rơi, hệ thần kinh của thai nhi vẫn ghi nhận tử cung như một nơi bất an, nơi mà sự sống được giữ lại, nhưng tình yêu không được truyền đi. Đứa trẻ chưa chào đời đã phải học cách “ở yên, im lặng, không làm mẹ lo thêm” – và đó chính là hạt mầm của một mô hình gắn bó tổn thương.

Dưới góc nhìn thần kinh, những tháng cuối thai kỳ là thời điểm vàng để hình thành hệ thần kinh xã hội – bộ máy giúp con người tạo kết nối và cảm thấy an toàn khi có người khác hiện diện. Khi người mẹ không kết nối cảm xúc, trẻ không có “đối tượng gắn bó sinh học” để đồng bộ hormone, nhịp tim, nhịp thở. Thiếu đồng bộ này, hệ thần kinh trẻ sẽ phát triển lệch về phòng vệ: hoặc quá nhạy cảm, lo âu, hoặc đóng băng, thụ động, vì không có “tín hiệu an toàn nền tảng” từ người chăm sóc.

Về mặt gắn bó, trẻ sinh ra từ những thai kỳ như vậy thường mang theo mô hình nội tâm rằng “mình là gánh nặng”, “mình khiến mẹ mệt mỏi”, “mình nên im lặng để được yêu”. Nếu người mẹ tiếp tục nuôi con trong trạng thái sợ hãi, kiểm soát hoặc cảm xúc lạnh lùng, trẻ sẽ phát triển mô hình gắn bó tránh né, hoặc ức chế cảm xúc. Trong các trường hợp nặng hơn, trẻ có thể không hình thành được khả năng tin tưởng ai, kể cả chính mình.

Một thai kỳ được giữ lại về mặt y học chưa chắc đã là một mối gắn bó được hình thành. Giữ con không chỉ là giữ thân thể – đó là sự hiện diện, kết nối, và cảm giác an toàn được truyền đi từ người mẹ đến đứa trẻ từng ngày, từng hơi thở.

MIA NGUYỄN

BẠO HÀNH GIA ĐÌNH – VÒNG LẶP SANG CHẤN THẾ HỆ

  Bạo hành gia đình không chỉ gây ra những tổn thương trực tiếp về thể chất và tinh thần cho nạn nhân, mà còn để lại những di chứng tâm lý sâu sắc kéo dài qua nhiều thế hệ. Khi một đứa trẻ lớn lên trong môi trường bạo lực, não bộ và hệ thần kinh của em liên tục...

NỖI ĐAU CỦA ĐỨA TRẺ BỊ TRỪNG PHẠT BẰNG SỰ IM LẶNG

Sự im lặng trừng phạt (silent treatment) là một hình thức bạo hành tinh thần ít được nhận diện nhưng để lại vết thương sâu trong tâm hồn trẻ. Khi cha mẹ ngừng giao tiếp, tránh ánh mắt, rút lại mọi sự chú ý và yêu thương, đứa trẻ không chỉ cảm thấy buồn mà còn trải qua...

BẤT HÒA NHẬN THỨC Ở NẠN NHÂN BỊ BẠO HÀNH

Bất hòa nhận thức (cognitive dissonance) là trạng thái tâm lý khi một người phải giữ cùng lúc hai niềm tin hoặc trải nghiệm đối lập, tạo ra căng thẳng và mâu thuẫn nội tâm. Trong bối cảnh bạo hành gia đình, đặc biệt khi thủ phạm thuộc nhóm rối loạn nhân cách ái kỷ...

NGOẠI TÌNH NƠI CÔNG SỞ

Trong không gian công sở, nơi những con người cùng chia sẻ mục tiêu nghề nghiệp, áp lực công việc và những khoảnh khắc đời thường tưởng như vô hại, đôi khi lại nảy sinh những mối liên kết tinh tế mà mạnh mẽ. Những tâm hồn lạc lối thường tìm thấy nhau ở đây – không...

SỰ CỨNG RẮN VÀ THẤU HIỂU CỦA NHÀ TRỊ LIỆU

Trong trị liệu tâm lý, hai phẩm chất tưởng như đối lập – sự cứng rắn và sự thấu hiểu – thực tế lại bổ sung cho nhau và tạo nên nền tảng vững chắc cho quá trình can thiệp hiệu quả. Sự cứng rắn ở đây không mang nghĩa áp đặt hay cứng nhắc, mà là khả năng thiết lập ranh...

BẠO HÀNH GIA ĐÌNH – VÒNG LẶP SANG CHẤN THẾ HỆ

  Bạo hành gia đình không chỉ gây ra những tổn thương trực tiếp về thể chất và tinh thần cho nạn nhân, mà còn để lại những di chứng tâm lý sâu sắc kéo dài qua nhiều thế hệ. Khi một đứa trẻ lớn lên trong môi trường bạo lực, não bộ và hệ thần kinh của em liên tục...

NỖI ĐAU CỦA ĐỨA TRẺ BỊ TRỪNG PHẠT BẰNG SỰ IM LẶNG

Sự im lặng trừng phạt (silent treatment) là một hình thức bạo hành tinh thần ít được nhận diện nhưng để lại vết thương sâu trong tâm hồn trẻ. Khi cha mẹ ngừng giao tiếp, tránh ánh mắt, rút lại mọi sự chú ý và yêu thương, đứa trẻ không chỉ cảm thấy buồn mà còn trải qua...

BẤT HÒA NHẬN THỨC Ở NẠN NHÂN BỊ BẠO HÀNH

Bất hòa nhận thức (cognitive dissonance) là trạng thái tâm lý khi một người phải giữ cùng lúc hai niềm tin hoặc trải nghiệm đối lập, tạo ra căng thẳng và mâu thuẫn nội tâm. Trong bối cảnh bạo hành gia đình, đặc biệt khi thủ phạm thuộc nhóm rối loạn nhân cách ái kỷ...

NGOẠI TÌNH NƠI CÔNG SỞ

Trong không gian công sở, nơi những con người cùng chia sẻ mục tiêu nghề nghiệp, áp lực công việc và những khoảnh khắc đời thường tưởng như vô hại, đôi khi lại nảy sinh những mối liên kết tinh tế mà mạnh mẽ. Những tâm hồn lạc lối thường tìm thấy nhau ở đây – không...

SỰ CỨNG RẮN VÀ THẤU HIỂU CỦA NHÀ TRỊ LIỆU

Trong trị liệu tâm lý, hai phẩm chất tưởng như đối lập – sự cứng rắn và sự thấu hiểu – thực tế lại bổ sung cho nhau và tạo nên nền tảng vững chắc cho quá trình can thiệp hiệu quả. Sự cứng rắn ở đây không mang nghĩa áp đặt hay cứng nhắc, mà là khả năng thiết lập ranh...

ADHD VÀ RỐI LOẠN CHỐNG ĐỐI

Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) và rối loạn chống đối (ODD) là hai rối loạn thường xuất hiện cùng nhau ở trẻ em và vị thành niên, với tỷ lệ cộng hiện (comorbidity) lên tới 30–50% tùy nghiên cứu. ADHD đặc trưng bởi khó duy trì chú ý, kiểm soát xung động và điều...

ĐI LÀM TRỊ LIỆU TÂM LÝ NHƯNG KHÔNG MUỐN THAY ĐỔI

Trong trị liệu tâm lý, động cơ nội tại (intrinsic motivation) được xem là yếu tố nền tảng quyết định khả năng thay đổi bền vững. Đây là động lực xuất phát từ bên trong cá nhân, dựa trên mong muốn thật sự cải thiện chất lượng cuộc sống, chứ không chỉ để làm hài lòng...

BỎ TRỊ LIỆU Ở NHÓM RỐI LOẠN NHÂN CÁCH VÀ ADHD

Trong thực hành tâm lý lâm sàng, hiện tượng bỏ trị liệu sớm (early dropout) ở thân chủ có rối loạn nhân cách hoặc ADHD là một thách thức thường gặp. Hai nhóm này, dù khác nhau về bản chất rối loạn, lại chia sẻ một số đặc điểm khiến việc duy trì trị liệu trở nên khó...

GIẢM TRIỆU CHỨNG VÀ BỎ TRỊ LIỆU

Trong thực hành tâm lý lâm sàng, không hiếm gặp những thân chủ bước vào trị liệu trong trạng thái khủng hoảng — có thể do mất mát, xung đột, hoặc một biến cố bất ngờ — rồi rời bỏ trị liệu ngay khi triệu chứng cảm xúc đã giảm bớt. Hiện tượng này thường bắt nguồn từ sự...

KHI ĐIỆN THOẠI TRỞ THÀNH “PHỤ HUYNH”

Ở nhiều gia đình hiện đại, chiếc điện thoại thông minh hay iPad đã trở thành “người giữ trẻ” bất đắc dĩ. Từ rất sớm, trẻ được trao vào tay một thiết bị phát sáng để giữ yên, không quấy khóc, giúp cha mẹ “rảnh tay” làm việc. Nhưng khi quá trình này lặp lại ngày qua...