“THIẾU HIỂU BIẾT” NUÔI DƯỠNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM

“THIẾU HIỂU BIẾT” NUÔI DƯỠNG XÂM HẠI TÌNH DỤC TRẺ EM

Ở Việt Nam, nhiều hành vi được xem là yêu thương hay chăm sóc trẻ – như thay đồ, tắm chung, đùa giỡn vùng kín, xoa bụng, nựng má, hôn môi, dọa nạt hay để trẻ đi vệ sinh nơi công cộng – thực chất đang xâm phạm ranh giới thân thể của trẻ. Sự thiếu hiểu biết của người lớn khiến những hành vi này trở nên bình thường hóa, vô tình dạy trẻ rằng các em không có quyền với cơ thể mình, rằng người lớn có thể tự do kiểm soát cả những phần riêng tư nhất.

Khi trẻ thể hiện sự khó chịu, người lớn thường gạt đi bằng những câu như “Thương mà”, “Có gì đâu”, “Sao con làm quá vậy”. Lâu dần, trẻ học cách nghi ngờ cảm giác của chính mình. Lớn lên trong môi trường thiếu ranh giới và riêng tư, các em dần mất khả năng nhận biết đâu là xâm hại, và cũng không còn ngôn ngữ hay niềm tin để lên tiếng. Nhiều trẻ từng thử nói ra nhưng bị phớt lờ, trách ngược hoặc xem nhẹ, nên chọn im lặng. Sự im lặng ấy kéo dài – và khiến trẻ dễ trở thành nạn nhân một lần nữa.

Một trong những ngộ nhận phổ biến là cho rằng xâm hại tình dục chỉ xảy ra khi có hành vi cưỡng hiếp rõ ràng. Trên thực tế, xâm hại bao gồm cả những hành vi như sờ mó vùng nhạy cảm, nhìn trộm, dùng lời nói kích dục, cho trẻ xem phim khiêu dâm hoặc buộc trẻ tham gia vào các hành vi tình dục không phù hợp với độ tuổi. Đáng lo ngại hơn, phần lớn các vụ xâm hại không đến từ người lạ, mà từ chính những người thân quen – cha, chú, bác, anh chị em, thầy cô, hàng xóm, hoặc bạn bè của gia đình.

Đặc biệt, một số kẻ phạm tội cố ý nhắm vào trẻ dưới 3 tuổi – độ tuổi chưa thể sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, không có khả năng phân biệt đúng sai, và hoàn toàn phụ thuộc vào người lớn. Chúng lợi dụng sự non nớt của trẻ để dễ dàng kiểm soát, che giấu hành vi, và đảm bảo rằng trẻ sẽ không thể kể lại hoặc bị người lớn nghi ngờ. Việc chọn trẻ quá nhỏ tuổi không phải là sự “lỡ tay”, mà là một hành vi có chủ đích dựa trên nhận thức sai lệch và sự tính toán nguy hiểm.

Những sang chấn xảy ra sớm – đặc biệt trước 3 tuổi – có thể không để lại ký ức ngôn ngữ, nhưng vẫn được lưu giữ trong cơ thể và hệ thần kinh. Trẻ có thể phát triển rối loạn về sinh lý như dậy thì sớm, tăng nồng độ hormone giới tính như testosterone, dẫn đến những hành vi tình dục sớm, dễ bị lạm dụng, cưỡng hiếp, hoặc mang thai ngoài ý muốn khi chưa đủ khả năng nhận thức và tự bảo vệ. Nhiều trẻ lớn lên với cảm giác mất kiểm soát cơ thể, không có khả năng thiết lập ranh giới, và đánh mất cảm nhận về phẩm giá bản thân.

Không dừng lại ở một thế hệ, những tác động này có thể để lại dấu ấn lâu dài trong cấu trúc sinh học và tâm lý – gọi là biểu sinh (epigenetics) – ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và khả năng xây dựng mối quan hệ của thế hệ sau. Nói cách khác, sang chấn không chỉ làm tổn thương một đứa trẻ, mà có thể âm thầm lan truyền qua cả huyết thống và văn hóa nếu không được nhìn nhận và chữa lành.

Để bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục, điều đầu tiên không nằm ở việc “cảnh giác với người lạ”, mà là sự thay đổi từ chính trong gia đình: dạy trẻ về ranh giới cơ thể, tôn trọng quyền riêng tư, tin tưởng khi trẻ chia sẻ, và tuyệt đối không bình thường hóa những hành vi xâm phạm dù là nhỏ nhất. Trẻ cần được biết rằng các em có quyền nói “không”, có quyền được tin, và có quyền được bảo vệ – không phải vì trẻ “đã đủ lớn”, mà vì các em là con người.

Xâm hại tình dục không bắt đầu từ bóng tối. Nó bắt đầu từ sự im lặng của người lớn, từ những câu nói như “nó còn nhỏ, biết gì đâu” – và từ việc chúng ta đã chậm một bước trong việc dạy trẻ rằng: cơ thể con là của con, và không ai có quyền xâm phạm.

MIA NGUYỄN

 

Ở Việt Nam, nhiều hành vi được xem là yêu thương hay chăm sóc trẻ – như thay đồ, tắm chung, đùa giỡn vùng kín, xoa bụng, nựng má, hôn môi, dọa nạt hay để trẻ đi vệ sinh nơi công cộng – thực chất đang xâm phạm ranh giới thân thể của trẻ. Sự thiếu hiểu biết của người lớn khiến những hành vi này trở nên bình thường hóa, vô tình dạy trẻ rằng các em không có quyền với cơ thể mình, rằng người lớn có thể tự do kiểm soát cả những phần riêng tư nhất.

Khi trẻ thể hiện sự khó chịu, người lớn thường gạt đi bằng những câu như “Thương mà”, “Có gì đâu”, “Sao con làm quá vậy”. Lâu dần, trẻ học cách nghi ngờ cảm giác của chính mình. Lớn lên trong môi trường thiếu ranh giới và riêng tư, các em dần mất khả năng nhận biết đâu là xâm hại, và cũng không còn ngôn ngữ hay niềm tin để lên tiếng. Nhiều trẻ từng thử nói ra nhưng bị phớt lờ, trách ngược hoặc xem nhẹ, nên chọn im lặng. Sự im lặng ấy kéo dài – và khiến trẻ dễ trở thành nạn nhân một lần nữa.

Một trong những ngộ nhận phổ biến là cho rằng xâm hại tình dục chỉ xảy ra khi có hành vi cưỡng hiếp rõ ràng. Trên thực tế, xâm hại bao gồm cả những hành vi như sờ mó vùng nhạy cảm, nhìn trộm, dùng lời nói kích dục, cho trẻ xem phim khiêu dâm hoặc buộc trẻ tham gia vào các hành vi tình dục không phù hợp với độ tuổi. Đáng lo ngại hơn, phần lớn các vụ xâm hại không đến từ người lạ, mà từ chính những người thân quen – cha, chú, bác, anh chị em, thầy cô, hàng xóm, hoặc bạn bè của gia đình.

Đặc biệt, một số kẻ phạm tội cố ý nhắm vào trẻ dưới 3 tuổi – độ tuổi chưa thể sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, không có khả năng phân biệt đúng sai, và hoàn toàn phụ thuộc vào người lớn. Chúng lợi dụng sự non nớt của trẻ để dễ dàng kiểm soát, che giấu hành vi, và đảm bảo rằng trẻ sẽ không thể kể lại hoặc bị người lớn nghi ngờ. Việc chọn trẻ quá nhỏ tuổi không phải là sự “lỡ tay”, mà là một hành vi có chủ đích dựa trên nhận thức sai lệch và sự tính toán nguy hiểm.

Những sang chấn xảy ra sớm – đặc biệt trước 3 tuổi – có thể không để lại ký ức ngôn ngữ, nhưng vẫn được lưu giữ trong cơ thể và hệ thần kinh. Trẻ có thể phát triển rối loạn về sinh lý như dậy thì sớm, tăng nồng độ hormone giới tính như testosterone, dẫn đến những hành vi tình dục sớm, dễ bị lạm dụng, cưỡng hiếp, hoặc mang thai ngoài ý muốn khi chưa đủ khả năng nhận thức và tự bảo vệ. Nhiều trẻ lớn lên với cảm giác mất kiểm soát cơ thể, không có khả năng thiết lập ranh giới, và đánh mất cảm nhận về phẩm giá bản thân.

Không dừng lại ở một thế hệ, những tác động này có thể để lại dấu ấn lâu dài trong cấu trúc sinh học và tâm lý – gọi là biểu sinh (epigenetics) – ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần và khả năng xây dựng mối quan hệ của thế hệ sau. Nói cách khác, sang chấn không chỉ làm tổn thương một đứa trẻ, mà có thể âm thầm lan truyền qua cả huyết thống và văn hóa nếu không được nhìn nhận và chữa lành.

Để bảo vệ trẻ em khỏi xâm hại tình dục, điều đầu tiên không nằm ở việc “cảnh giác với người lạ”, mà là sự thay đổi từ chính trong gia đình: dạy trẻ về ranh giới cơ thể, tôn trọng quyền riêng tư, tin tưởng khi trẻ chia sẻ, và tuyệt đối không bình thường hóa những hành vi xâm phạm dù là nhỏ nhất. Trẻ cần được biết rằng các em có quyền nói “không”, có quyền được tin, và có quyền được bảo vệ – không phải vì trẻ “đã đủ lớn”, mà vì các em là con người.

Xâm hại tình dục không bắt đầu từ bóng tối. Nó bắt đầu từ sự im lặng của người lớn, từ những câu nói như “nó còn nhỏ, biết gì đâu” – và từ việc chúng ta đã chậm một bước trong việc dạy trẻ rằng: cơ thể con là của con, và không ai có quyền xâm phạm.

MIA NGUYỄN

LGBT VÀ CẢM GIÁC KHÔNG THUỘC VỀ

  Sinh ra là người đồng tính, song tính hay chuyển giới trong một gia đình dị tính chuẩn mực, nhiều cá nhân phải lớn lên trong môi trường không công nhận sự khác biệt của họ. Khi xã hội đặt nặng giá trị nam tính, sức mạnh và sự “bình thường”, những người thể hiện...

KHI TRẦM CẢM TRỞ THÀNH CƠ CHẾ BẢO VỆ CUỐI CÙNG

Thông thường, trầm cảm được nhìn nhận như một rối loạn tâm thần cần điều trị. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, đặc biệt là khi một người trải qua sang chấn kéo dài, trầm cảm có thể đóng vai trò như một cơ chế bảo vệ. Khi trẻ em lớn lên trong môi trường căng thẳng...

HỌC TÂM LÝ HỌC ĐỂ GIỮ KHOẢNG CÁCH VỚI NỖI ĐAU

Trong những năm gần đây, ngày càng nhiều người tìm đến các khóa học, sách vở hay hội thảo về tâm lý học như một cách để “chữa lành” cho bản thân. Họ tham gia lớp học, nghe diễn giả, đọc tài liệu, và thậm chí ghi chú rất cẩn thận. Tuy nhiên, ở một số người, việc tiếp...

KHI TRỊ LIỆU CHỈ LÀ NƠI TRÚ ẨN TẠM THỜI

Trong thực hành tâm lý, không ít trường hợp thân chủ tìm đến trị liệu không nhằm mục tiêu dài hạn, mà chỉ như một “nơi trú ẩn tạm thời” khi cảm xúc vượt ngưỡng chịu đựng. Họ thường đến phòng trị liệu trong trạng thái đau đớn, căng thẳng hoặc khủng hoảng, nhưng chỉ sau...

GHOSTING TRONG TÌNH YÊU

  Ghosting là hiện tượng một người đột ngột biến mất khỏi mối quan hệ tình cảm mà không để lại lời giải thích, khiến đối phương rơi vào trạng thái hoang mang và đau khổ. Trong thời đại kết nối nhanh chóng qua mạng xã hội, ghosting trở thành một cách “chia tay im...

LGBT VÀ CẢM GIÁC KHÔNG THUỘC VỀ

  Sinh ra là người đồng tính, song tính hay chuyển giới trong một gia đình dị tính chuẩn mực, nhiều cá nhân phải lớn lên trong môi trường không công nhận sự khác biệt của họ. Khi xã hội đặt nặng giá trị nam tính, sức mạnh và sự “bình thường”, những người thể hiện...

KHI TRẦM CẢM TRỞ THÀNH CƠ CHẾ BẢO VỆ CUỐI CÙNG

Thông thường, trầm cảm được nhìn nhận như một rối loạn tâm thần cần điều trị. Tuy nhiên, trong nhiều trường hợp, đặc biệt là khi một người trải qua sang chấn kéo dài, trầm cảm có thể đóng vai trò như một cơ chế bảo vệ. Khi trẻ em lớn lên trong môi trường căng thẳng...

HỌC TÂM LÝ HỌC ĐỂ GIỮ KHOẢNG CÁCH VỚI NỖI ĐAU

Trong những năm gần đây, ngày càng nhiều người tìm đến các khóa học, sách vở hay hội thảo về tâm lý học như một cách để “chữa lành” cho bản thân. Họ tham gia lớp học, nghe diễn giả, đọc tài liệu, và thậm chí ghi chú rất cẩn thận. Tuy nhiên, ở một số người, việc tiếp...

KHI TRỊ LIỆU CHỈ LÀ NƠI TRÚ ẨN TẠM THỜI

Trong thực hành tâm lý, không ít trường hợp thân chủ tìm đến trị liệu không nhằm mục tiêu dài hạn, mà chỉ như một “nơi trú ẩn tạm thời” khi cảm xúc vượt ngưỡng chịu đựng. Họ thường đến phòng trị liệu trong trạng thái đau đớn, căng thẳng hoặc khủng hoảng, nhưng chỉ sau...

GHOSTING TRONG TÌNH YÊU

  Ghosting là hiện tượng một người đột ngột biến mất khỏi mối quan hệ tình cảm mà không để lại lời giải thích, khiến đối phương rơi vào trạng thái hoang mang và đau khổ. Trong thời đại kết nối nhanh chóng qua mạng xã hội, ghosting trở thành một cách “chia tay im...

TÌNH YÊU VỚI NGƯỜI RỐI LOẠN NHÂN CÁCH RANH GIỚI

Trong mối quan hệ với người mắc Rối loạn nhân cách ranh giới (Borderline Personality Disorder – BPD), tình yêu thường bắt đầu bằng sự kết nối mãnh liệt và cảm giác gần gũi sâu sắc. Người ranh giới khao khát tình cảm, sợ hãi bị bỏ rơi, và thường lý tưởng hóa đối phương...

RỐI LOẠN NHÂN CÁCH ÁI KỶ KHI YÊU

  Trong mối quan hệ với người mắc Rối loạn nhân cách ái kỷ (Narcissistic Personality Disorder – NPD), tình yêu ban đầu thường được khoác lên vẻ đẹp hoàn hảo nhưng dần trở thành sự lạm dụng tinh vi và nguy hiểm. Người ái kỷ thường bắt đầu bằng giai đoạn lý tưởng...

VĂN HÓA GIA TRƯỞNG ÁI KỶ VÀ NÃO BỘ NAM GIỚI BẠO HÀNH

Văn hóa gia trưởng ái kỷ (narcissistic patriarchy) là một hệ thống giá trị và niềm tin xã hội đặt nam giới ở vị trí quyền lực tối cao, đồng thời dung túng hoặc hợp thức hóa hành vi kiểm soát, áp bức và bạo lực với phụ nữ, trẻ em và các nhóm yếu thế. Trong hệ thống...

SỰ DUNG TÚNG VÀ CƠ CHẾ NÃO BỘ NGƯỜI GÂY BẠO LỰC

  Người đàn ông bạo hành thường không chỉ bị chi phối bởi cảm xúc tức thời, mà còn bởi những mô hình tư duy và cấu trúc não bộ đã hình thành lâu dài. Ở mức sinh học thần kinh, vùng hạch hạnh nhân (amygdala) có thể hoạt động quá mức, khiến phản ứng giận dữ và cảm...

CAN THIỆP BẮT BUỘC VỚI NGƯỜI GÂY RA BẠO HÀNH

  Can thiệp bắt buộc (Batterer Intervention Program – BIP) là một chiến lược cần thiết nhằm đối phó với hành vi bạo lực gia đình, đặc biệt ở nhóm nam giới bạo hành. Khác với các hình thức hòa giải hoặc xử phạt đơn thuần, BIP yêu cầu người bạo hành phải tham gia...